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admin 2019-09-17 阅读:248

千龙网北京9月16日讯 “太空中有没有水?假如飞船在太空中没有燃料了怎么办?”在网络直播间里,我国科技馆研究员和数名村庄孩子“面临面”,上了一堂独具匠心的科普课。

科学是孩子们知道国际的重要方法。探究科技馆奥妙,接触国之重器,感触民族自豪感,早已丰厚了城市孩子的课外活动。但关于科学教育资源匮乏、受困于地域约束的村庄孩子们,大国科技仅仅书本上的硬核概念。

现在,一根网线、一块屏幕在助力弥合这道科普教育的间隔。

图为“给村庄孩子的科学课”发动典礼现场。主办方供图

在2019年全国科普日降临之际,9月12日,由北京网络文化协会辅导、陌陌科技主办的“给村庄孩子的科学课”正式发动。活动将约请我国科技馆、北京天然博物馆、北京地理馆、国家动物博物馆、我国地质大学等闻名科学研究机构的专家学者,凭借互联网直播技能,面向22个省市自治区的150所村庄校园,带来10场独具匠心的科普教育课,为数万名村庄孩子敞开“科学之门”。

村庄孩子直播间里对话航天科普作家

在“给村庄孩子的科学课”首场直播公益课上,我国科学技能馆副研究员、科学史博士、我国科普作家协会会员赵洋,带领村庄孩子走近“我国航天之父”钱学森,同享太空国际的爱好常识和我国航天事业的光芒进程。

“火箭怎么把登陆器送入太空?我国未来空间站进行哪些试验?”为了让航天常识褪去奥秘面纱,赵洋从我国探月工程讲起,提出科学问题激起村庄孩子对国际的爱好。

“我国今天航天大国之成果,离不开钱老的创始之功。”赵洋对照很多宝贵的前史图片,全部罗列钱学森的科研成果和理论前瞻,向孩子全方位展现了这位“两弹一星”功臣汹涌澎湃的人生。

“钱老28岁就成为国际闻名的空气动力学家,44岁时抛弃美国优厚待遇决然回国,隐姓埋名、煞费苦心为祖国的航天事业作出彪炳史册的贡献,他的爱国贡献精力,鼓舞了很多我国人。”

图为“给村庄孩子的科学课”发动典礼现场。主办方供图

短短四十分钟的直播公益课,能否带村庄孩子们走进科学、翻开视界?直播所特有的即时互动性给出了答案。课程最终10分钟,是孩子们最活泼的发问环节。“太空中有水源吗?我国航天器飞翔最远间隔有多远?国际飞船在太空没有燃料了怎么办?”一个个千奇百怪而又充溢童心的问题,难不倒授课嘉宾,但怎么讲得清、讲得透更需求才智。

经过精彩的解说,赵洋让直播间另一端的孩子们大开眼界,孩子们的求知欲也让赵洋较为慨叹。“科技馆作为科普设备,和校园里的素质教育不太相同,愈加注重启迪孩子们对科学的爱好和热心。正如爱因斯坦所说,好奇心和幻想力比常识更重要。期望经过直播公益课,在村庄孩子们的心里埋下一颗渴求常识,神往科学,探寻不知道的种子。这便是咱们科普人的任务。”

直播课聚集大国科技 点着村庄孩子航天梦

“赵教师,怎样才能成为一名航天员呢?”面临发问,赵洋这样鼓舞孩子们:“把身体训练得壮壮的,把常识学得牢牢的,今后就有时机成为航天员。”

一场直播课成为村庄孩子航天梦的起点。

首堂直播课完毕后,云南省富源县民家村小学教师李云跃十分激动:“航天科技,是名副其实的大国重器,能在新学期第一堂科学课上解说,让村庄孩子对遨游太空愈加神往。”

广西壮族自治区贵港市鹿山小学李建壑教师,曾在本年8月参与陌陌直播公益课夏令营来到北京,在我国科技馆球幕影厅观看航天专题片。他说:“航天科技这种国之重器的科普,对孩子们来讲,这是既是一堂科学课,又是一堂爱国主义教育课。”

图为“给村庄孩子的科学课”发动典礼现场。主办方供图

“一方面,老一辈科学家心系祖国、淡泊名利、不畏艰苦、自给自足的精力业绩,在新时代依然值得青少年学习传承;另一方面,孩子们近间隔感触祖国科技展开的一日千里,也有利于培育立异精力、增强民族自信心。”李建壑教师以为。

不少孩子表明,“感觉很震慑,我要为我国航天点赞”,“长大后也想成为一名宇航员,和火箭一同飞天”。

而直播公益课带来的不只仅是课上40分钟的常识启迪,各地校园还将组织展开板报画竞赛、观后感同享会、写给宇航员的一封信等课外活动,引导村庄孩子不断探究科学殿堂。

“每一项科学成果的取得,都不会一往无前,我国航天事业是这样,人生也是这样。”赵洋期望经过解读大国科技,给村庄孩子带来更深层次的启示。“一切的愿望都需求动身、需求举动,都要阅历顺畅与波折、顺境与窘境、成功与失利,这个进程叫做探究,愿孩子们在追逐愿望的道路上享用这份人生趣味。”

“直播+”为全国科普日注入新生机

每年科普日,都是赵洋繁忙的日子。习惯于在城市线下展开科普教育的赵洋,第一次经过直播间给村庄孩子授课,广泛的受众面和即时的互动性让他眼前一亮。“一场线下讲座的观众在300—500人次,可是凭借互联网技能,观看直播流量竟到达成百倍成千倍地增加,在互动环节,也能够不受地域约束,即时和全国各地小朋友玩成一片,这在曾经是不敢幻想的。”

跟着互联网技能的展开和遍及,新技能的功率和作用优势也日益凸显。赵洋感触到的“直播+科普”的力气,也现已正式成为国家大力推广科普的重要载体。

2019年9月14日—20日是第15个全国科普日。本年的科普日以“礼赞共和国,才智新生活”为主题,活动组织清晰将运用直播技能推广科普,“展开全国科普日百场直播、网络留言互动等活动,经过互联网全方位展现和宣扬科普亮点”。

“给村庄孩子的科学课”将约请10家顶尖天然科学研究机构的专家学者,安身宏扬科学精力,鼓舞爱国斗争这一主题,经过“直播+”赋能村庄科普教育,助力缩小城乡科普教育资源不均的间隔,致力于启迪村庄青少年科学思维和立异认识。

“给村庄孩子的科学课”内容将包含航天、地理、恐龙、植物、地质等科学常识,以科普直播课的方法,会集展现新我国树立70周年以来取得的科学成果,宣讲爱国、立异、务实、贡献的我国科学家精力,宏扬精雕细镂、执着专心的工匠精力,把优质的科普师资请到直播间,充分发挥直播的即时互动优势,进一步提高村庄孩子对科普服务的取得感和对科技进步的自豪感,为面向校园的科普教育注入新技能的生机。

“直播+”助力优质教育资源城乡同享

早在2001年,根据国务院《面向21世纪教育复兴举动计划》树立“21世纪基础教育课程体系”的要求,我国开端了新一轮的课程变革,将“天然”课更名为“科学”,开端年级也从一年级变为三年级。

2017年2月教育部印发并要求履行的《义务教育小学科学课程标准》,小学科学课被列为与语文、数学平等重要的“基础性课程”,将《科学》课程的开端年级延伸到小学一年级。

据了解,参与陌陌直播公益课的150所村庄校园,现在根本都按要求开设了《科学》课程,部分有条件的校园,从三年级开设试验课程。但整体来说,尽管校园《科学》课程的注重程度都在不断提高,但师资条件缺乏也是实际的困难。

贵州省平塘县平舟镇试验小校上学期开端,依照有关部门的要求从一年级开端开设《科学》课程,但在副校长令狐昌和看来,跟着经济社会水平的展开,村庄校园的硬件现已有所提高,但软件“短腿”现象越发严峻,村庄学生科学素养的提高依然很大程度上受限于师资条件匮乏,“专职教师数量远远不够,大都状况仍是兼职教师上课的现状”。而直播公益课使用移动直播的新技能,把一线城市的优质教育资源、科普资源以一种十分高效、快捷的方法带到村庄讲堂。

自2018年起,陌陌使用直播为技能接连推出“给村庄孩子的最美传统文化课”“带村庄孩子走近博物馆”两季公益直播课,约请包含我国国家博物馆、上海博物馆、陕西前史博物馆等国内尖端的十大博物馆和书法、民乐、戏剧、节俗等各范畴的专家学者,以直播互动授课的方法,把优质的传统文化常识和美育资源送进村庄校园。

坐落湖南大山深处的隆回虎形山瑶族乡九年制校园,从2018年开端就接入了直播公益课,校长刘其武以为,“直播+”是促进城乡教育资源同享的一种十分有利的测验,不只能给学生带来优质的常识,也能开辟村庄教师的视界,翻开教育思路。